Lengkap - e-Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 10, 11 dan 12 SMA/MA

e-Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 10, 11 dan 12 SMA/MA - Hai adik adik yang baik, pada kesempatan kali ini kakak ingin membagikan kepada adik adik mengenai modul pembelajaran dari mata pelajaran Bahasa Indonesia yang tersedia untuk siswa dan siswi kelas X, kelas XI dan kelas XII. Modul ini kakak sediakan cukup banyak yang bisa Ibu dan Bapak guru download dengan format PDF. Semoga bermanfaat ya.

Modul termasuk salah satu hal penting dalam mencapai tujuan pembelajaran. Modul sedikit berbeda dengan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), dimana akan bernilai sangat baik jika guru yang mengajar, merancang atau menyusun langsung RPP yang akan digunakan. Sedagkan modul, masih baik jika kita menggunkan modul yang disusun oleh orang lain, selama modul yang disusun sudah kita pelajari dan kita anggap cocok untuk anak didik.

Pembelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu pembelajaran yang wajib dilaksanakan pada pendidikan di Indonesia. Kurikulum 2013 menempatkan Bahasa Indonesia sebagai penghela mata pelajaran lain dan karenanya harus berada di depan semua mata pelajaran lain. Pembelajaran Bahasa Indonesia memiliki empat keterampilan berbahasa yang harus dimiliki siswa yaitu keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis (Dalman, 2012:3). Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan mulai dari jenjang pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi. Bahasa Indonesia merupakan salah satu ilmu yang mempunyai peranan penting dalam kehidupan manusia serta untuk menguasai ilmu dan teknologi. Sebagai masyarakat Indonesia, penting untuk kita mempelajari dan memahami Bahasa Indonesia secara baik dan benar (Afifah, 2012:2). Mata pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang sangat penting di sekolah. Mata pelajaran Bahasa Indonesia sudah di ajarkan mulai jenjang pendidikan Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, hingga Perguruan Tinggi. Pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah diharapkan membantu siswa mengenal dirinya, budayanya dan budaya orang lain, mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat yang menggunakan bahasa tersebut dan menemukan serta menggunakan kemampuan analitis dan imajinatif yang ada dalam dirinya. Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Pembelajaran bahasa diharapkan membantu peserta didik mengenal dirinya, budayanya, dan budaya orang lain, selain itu, pembelajaran mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat yang menggunakan bahasa tersebut, dan menemukan serta menggunakan kemampuan analitis dan imaginatif yang ada dalam dirinya. Untuk 2 menunjang terlaksananya kegiatan pembelajaran dengan baik, maka peran guru sangatlah penting. Sebagian besar pola pembelajaran Bahasa Indonesia masih bersifat transmisif, yaitu: guru memberikan konsep-konsep yang terdapat dalam buku pelajaran secara langsung pada peserta didik dan siswa secara pasif menyerap pengetahuan tersebut (Trianto, 2011:18). Meskipun, metode pembelajaran dengan kerja kelompok sudah mulai diterapkan. Namun, pembelajaran dengan kerja kelompok yang masih bersifat tradisional, yakni: masing-masing kelompok memilih sendiri anggota-anggota kelompoknya kurang membantu dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Strategi dan metode pembelajaran yang digunakan selama ini sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Cara penyampaian materi yang tidak menarik dan monoton menyebabkan siswa tidak bisa mengikuti pembelajaran dengan baik sehingga berpengaruh pada ketercapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).

e-Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 10, 11 dan 12 SMA/MA

e-Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 10, 11 dan 12 SMA/MA - Modul merupakan salah satu bentuk bahan ajar yang dikemas secara utuh dan sistematis, didalamnya memuat seperangkat pengalaman belajar yang terencana dan didesain untuk membantu peserta didik menguasai tujuan belajar yang spesifik. Modul minimal memuat tujuan pembelajaran, materi/substansi belajar, dan evaluasi.

Penulisan modul bertujuan :

Memperjelas dan mempermudah penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbal.
Mengatasi keterbatasan waktu, ruang, dan daya indera, baik siswa atau peserta diklat maupun guru/instruktur.
Dapat digunakan secara tepat dan bervariasi, seperti :
Meningkatkan motivasi dan gairah belajar bagi siswa atau peserta diklat;
Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berinteraksi langsung dengan lingkungan dan sumber belajar lainnya,
Memungkinkan siswa atau peserta diklat belajar mandiri sesuai kemampuan dan
minatnya.
Memungkinkan siswa atau peserta diklat dapat mengukur atau mengevaluasi sendiri
hasil belajarnya.

Pembelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu pembelajaran yang wajib dilaksanakan pada pendidikan di Indonesia. Kurikulum 2013 menempatkan Bahasa Indonesia sebagai penghela mata pelajaran lain dan karenanya harus berada di depan semua mata pelajaran lain. Pembelajaran Bahasa Indonesia memiliki empat keterampilan berbahasa yang harus dimiliki siswa yaitu keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis (Dalman, 2012:3). Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan mulai dari jenjang pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi. Bahasa Indonesia merupakan salah satu ilmu yang mempunyai peranan penting dalam kehidupan manusia serta untuk menguasai ilmu dan teknologi. Sebagai masyarakat Indonesia, penting untuk kita mempelajari dan memahami Bahasa Indonesia secara baik dan benar (Afifah, 2012:2).

Mata pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang sangat penting di sekolah. Mata pelajaran Bahasa Indonesia sudah di ajarkan mulai jenjang pendidikan Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, hingga Perguruan Tinggi. Pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah diharapkan membantu siswa mengenal dirinya, budayanya dan budaya orang lain, mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat yang menggunakan bahasa tersebut dan menemukan serta menggunakan kemampuan analitis dan imajinatif yang ada dalam dirinya. Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Pembelajaran bahasa diharapkan membantu peserta didik mengenal dirinya, budayanya, dan budaya orang lain, selain itu, pembelajaran mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat yang menggunakan bahasa tersebut, dan menemukan serta menggunakan kemampuan analitis dan imaginatif yang ada dalam dirinya. Untuk 2 menunjang terlaksananya kegiatan pembelajaran dengan baik, maka peran guru sangatlah penting.

Sebagian besar pola pembelajaran Bahasa Indonesia masih bersifat transmisif, yaitu: guru memberikan konsep-konsep yang terdapat dalam buku pelajaran secara langsung pada peserta didik dan siswa secara pasif menyerap pengetahuan tersebut (Trianto, 2011:18). Meskipun, metode pembelajaran dengan kerja kelompok sudah mulai diterapkan. Namun, pembelajaran dengan kerja kelompok yang masih bersifat tradisional, yakni: masing-masing kelompok memilih sendiri anggota-anggota kelompoknya kurang membantu dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Strategi dan metode pembelajaran yang digunakan selama ini sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Cara penyampaian materi yang tidak menarik dan monoton menyebabkan siswa tidak bisa mengikuti pembelajaran dengan baik sehingga berpengaruh pada ketercapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).

Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia

Ini merupakan kumpulan Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia yang sudah disusun sedemikian rupa sehingga bisa didownload dengan gratis pada link dibawah ini :

Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 10
1	KD 3.1: Laporan Hasil Observasi	.pdf	Download
2	KD 3.2: Isi dan Aspek Kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi	.pdf	Download
3	KD 3.3: Identifikasi Teks Eksposisi	.pdf	Download
4	KD 3.4: Struktur dan Kebahasaan Teks Eksposisi	.pdf	Download
5	KD 3.5: Makna Tersirat Dalam Teks Anekdot	.pdf	Download
6	KD 3.6: Struktur dan Kebahasaan Teks Anekdot	.pdf	Download
7	KD 3.7: Nilai-nilai dan Isi Hikayat	.pdf	Download
8	KD 3.8: Nilai-nilai dan Kebahasaan Teks Cerita	.pdf	Download
9	KD 3.9: Butir-butir Penting Buku Nonfiksi dan Novel	.pdf	Download
10	KD 3.10: Teks Negoisasi	.pdf	Download
11	KD 3.11: Struktur dan Kaidah Kebahasaan Teks Negoisasi	.pdf	Download
12	KD 3.12: Berdebat Secara Santun	.pdf	Download
13	KD 3.13: Analisis Isi Debat	.pdf	Download
14	KD 3.14: Hal Yang Dapat Diteladani Dari Tokoh Biografi	.pdf	Download
15	KD 3.15: Keteladanan Tokoh Dalam Teks Biografi	.pdf	Download
16	KD 3.16: Mendalami Puisi	.pdf	Download
17	KD 3.17: Analisis Unsur Pembangunan Puisi	.pdf	Download
18	KD 3.18: Analisis Buku Fiksi dan Nonfiksi	.pdf	Download

Ini merupakan kumpulan Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Yang sudah disusun sedemikian rupa sehingga bisa didownload dengan gratis pada link dibawah ini :

Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11
1	KD 3.1: Informasi Dalam Teks Prosedur	.pdf	Download
2	KD 3.2: Struktur dan Kebahasaan Teks Prosedur	.pdf	Download
3	KD 3.3: Informasi Dalam Teks Eksplanasi	.pdf	Download
4	KD 3.4: Struktur dan Kebahasaan Teks Eksplanasi	.pdf	Download
5	KD 3.5: Struktur Aktual Teks Ceramah	.pdf	Download
6	KD 3.6: Struktur dan Kebahasaan Teks Ceramah	.pdf	Download
7	KD 3.7: Informasi Penting Dari Buku Pengayaan	.pdf	Download
8	KD 3.8: Nilai-nilai Kehidupan Dalam Cerpen	.pdf	Download
9	KD 3.9: Unsur-unsur Pembangun Cerpen	.pdf	Download
10	KD 3.10: Butir-butir Penting Buku Nonfiksi	.pdf	Download
11	KD 3.11: Pesan Dalam Buku Fiksi	.pdf	Download
12	KD 3.12: Identitas Proposal	.pdf	Download
13	KD 3.13: Merancang Proposal	.pdf	Download
14	KD 3.14: Karya Ilmiah	.pdf	Download
15	KD 3.15: Karya Ilmiah	.pdf	Download
16	KD 3.16: Resensi	.pdf	Download
17	KD 3.17: Mengontruksi Resensi Dengan Kaidah Bahasa Yang Benar	.pdf	Download
18	KD 3.18: Unsur Intrinsik Drama	.pdf	Download
19	KD 3.19: Isi dan Kebahasaan Teks Drama	.pdf	Download
20	KD 3.20: Pesan Buku Fiksi	.pdf	Download

Ini merupakan kumpulan Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia yang sudah disusun sedemikian rupa sehingga bisa didownload dengan gratis pada link dibawah ini :

Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 12
1	KD 3.1: Isi dan Sistematika Surat Lamaran Pekerjaan	.pdf	Download
2	KD 3.2: Struktur Kebahasaan Surat Lamaran Pekerjaan	.pdf	Download
3	KD 3.3: Informasi Teks Cerita Sejarah	.pdf	Download
4	KD 3.4: Kebahasaan Teks Cerita Sejarah	.pdf	Download
5	KD 3.5: Identifikasi Teks Editorial	.pdf	Download
6	KD 3.6: Struktur dan Kebahasaan Teks Editorial	.pdf	Download
7	KD 3.7: Nilai-nilai Dalam Buku Pengayaan	.pdf	Download
8	KD 3.8: Pandangan Pengarang Terhadap Kehidupan Dalam Novel	.pdf	Download
9	KD 3.9: Isi dan Kebahasaan Novel	.pdf	Download
10	KD 3.10: Informasi Dalam Sebuah Artikel Opini	.pdf	Download
11	KD 3.11: Kebahasaan Artikel Opini	.pdf	Download
12	KD 3.12: Kritik dan Esai	.pdf	Download
13	KD 3.13: Sistematika dan Kebahasaan Kritik dan Esai	.pdf	Download
14	KD 3.14: Nilai-nilai Dalam Buku Fiksi dan Nonfiksi	.pdf	Download

e-Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 10, 11 dan 12 SMA/MA - Semoga dengan Kumpulan Modul Geografi ini bisa memberikan guna untuk memudahkan Ibu Bapak Guru atau siswa dan siswi dalam menilik setiap materi pembelajaran yang telah disediakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Selamat belajar dan berkarya semoga sukses. Jangan lupa komentar dan saran dibawah ini. Jika ingin menghubungi saya bisa lewat Sosial media dan kontak pesan email.

Baca Juga yang sejenis

Pencarian yang paling banyak dicari